Publicado el 31 Octubre 2019<\/p>\n\n\n\n
En la sesi\u00f3n del grupo de trabajo de Innovaci\u00f3n Educativa de la Red, su coordinador, Eduardo Pe\u00f1alosa Castro, rector de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, se\u00f1al\u00f3 se busca instaurar un seminario donde la reflexi\u00f3n y la discusi\u00f3n resuelvan problem\u00e1ticas educativas sustantivas<\/p>\n\n\n\n
El grupo de Innovaci\u00f3n Educativa de la Red ECOs ultima el Seminario Metropolitano del Valle de M\u00e9xico: La Educaci\u00f3n Porvenir, con el que se integrar\u00e1 un grupo de alto nivel acad\u00e9mico que trabajar\u00e1 a corto plazo para proponer modelos novedosos de innovaci\u00f3n educativa y la mediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica que permitan ampliar la cobertura educativa con equidad, pertinencia y calidad, y que haga frente, entre otros problemas, a la deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n
Despu\u00e9s de cinco reuniones de trabajo coordinadas por el rector de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, Eduardo Pe\u00f1alosa Castro, las que implicaron reflexiones y propuestas, en las que participaron diversas autoridades universitarias e investigadores, as\u00ed como la Subsecretar\u00eda de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n de la SECTEI, se llegaron a consensos sobre los contenidos, formato y log\u00edstica del seminario, previsto para instrumentarse a principios del pr\u00f3ximo a\u00f1o con 18 mesas de trabajo.<\/p>\n\n\n\n
Pe\u00f1alosa Castro destac\u00f3 que tras las conversaciones se establecieron tres ejes de acci\u00f3n. El primero, est\u00e1 relacionado con las pol\u00edticas p\u00fablicas en materia educativa; el segundo, con la investigaci\u00f3n en innovaci\u00f3n educativa, y el tercero, con la revisi\u00f3n de los modelos paradigm\u00e1ticos que se est\u00e1n aplicando en las instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n
En las reuniones, el rector de la UAM aclar\u00f3 que por Valle de M\u00e9xico se hace referencia a la zona metropolitana constituida por las 16 alcald\u00edas de la Ciudad de M\u00e9xico, 59 municipios del Estado de M\u00e9xico y un municipio del estado de Hidalgo, explic\u00f3. Alma Herrera M\u00e1rquez, directora del Instituto de Estudios Superiores Rosario Castellanos, resalt\u00f3 la pertinencia de la participaci\u00f3n de los tomadores de decisiones p\u00fablicas en materia educativa, y de conocer, por otro lado, el punto de vista de los investigadores que han aportado nuevos \u00e1ngulos anal\u00edticos en temas de neurociencias, gesti\u00f3n de conocimientos, tendencias de innovaci\u00f3n, sustentabilidad, y componentes que hoy trasforman la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Por tanto, \u201cpensamos que un seminario metropolitano con estas caracter\u00edsticas no s\u00f3lo aporte a la Red ECOs, al Instituto Rosario Castellanos, sino que adem\u00e1s incida, anticipe y proponga pol\u00edticas p\u00fablicas fundamentadas para la educaci\u00f3n por venir\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Los acuerdos al interior del Seminario Metropolitano del Valle de M\u00e9xico: La Educaci\u00f3n en el Porvenir habr\u00e1n de generar pol\u00edticas p\u00fablicas que promuevan el trabajo colaborativo entre todos los sectores de gobierno (local, estatal y federal), instituciones de educaci\u00f3n superior, (p\u00fablicas y privadas) y la sociedad civil en su conjunto.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, Francisco Cervantes, coordinador de Universidad Abierta y Educaci\u00f3n a Distancia de la UNAM, expuso que \u201cnuestro sistema educativo actual se adapta a los cambios muy lentamente, algo no tan conveniente ante un mundo que se transforma de manera vertiginosa y exige nuevos formatos. La educaci\u00f3n de hoy tiene nuevas demandas de aprendizaje permanente, una oferta profesional transdisciplinaria dual e h\u00edbrida, orientada al desarrollo de habilidades\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Para el primer eje del seminario, los tomadores de decisiones ser\u00e1n los responsables de presentar las pol\u00edticas p\u00fablicas y los planes de desarrollo institucional que propongan para ello. Al respecto, se propuso convocar a funcionarios federales, estatales y locales del sector educativo; rectores de universidades p\u00fablicas y privadas, legisladores y representantes de organismos aut\u00f3nomos y privados, entre otros. En tanto, los investigadores ser\u00e1n quienes den conocer los avances recientes en temas cient\u00edficos y human\u00edsticos, de tal manera que se complementen con las disciplinas involucradas en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Un cat\u00e1logo inicial para integrar este eje del seminario contempla a especialistas en sustentabilidad, rob\u00f3tica, neurociencias, neurocomputaci\u00f3n, prevenci\u00f3n de adicciones, concepci\u00f3n educativa, transformaci\u00f3n, neurociencias computacionales, inteligencia artificial, cinematograf\u00eda, blockchaining, televisi\u00f3n educativa y cultural, bibliotecolog\u00eda, \u201cbig-data\u201d y anal\u00edtica, medios de comunicaci\u00f3n, nuevos modelos econ\u00f3micos, telem\u00e1tica, filosof\u00eda y lenguaje, y aprendizaje de m\u00e1quinas.<\/p>\n\n\n\n
Aunque tambi\u00e9n se han definido algunos temas a desarrollarse como las m\u00e9tricas, cobertura, eficiencia terminal, oferta, modelos educativos convergentes y divergentes y ejemplos de modelos.<\/p>\n\n\n\n
En las reuniones del grupo de Innovaci\u00f3n Educativa de la Red ECOs, han participado: FLACSO, UPN, CIDE, UNAM, CINVESTAV, UAM, Tecnol\u00f3gico de Monterrey, TecNM, Universidad La Salle, Universidad Iberoamericana, Universidad An\u00e1huac, El Colegio de M\u00e9xico, y la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n de la Ciudad de M\u00e9xico (SECTEI).<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Publicado el 31 Octubre 2019 En la sesi\u00f3n del grupo de trabajo de Innovaci\u00f3n Educativa de la Red, su coordinador, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":186,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/873"}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=873"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/873\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":999,"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/873\/revisions\/999"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/186"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=873"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=873"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.sectei.cdmx.gob.mx\/redecosv2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}